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有趣的海绵幼儿园小班教案

时间:2024-07-12 18:46:24 晓怡
有趣的海绵幼儿园小班教案

有趣的海绵幼儿园小班教案

作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的有趣的海绵幼儿园小班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的海绵幼儿园小班教案1

活动目标

1、通过观察、了解及动手操作,使幼儿掌握理解海绵的性能,知道海绵的用途。

2、学习词语:软软的、轻轻的、吸水、弹性等。

3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

活动准备

1、大型海绵积木一套。

2、各种形状、大小不一的海绵块若干。

3、广口瓶子若干与幼儿人数同。

4、彩色颜料水每组一盘,毛线每组一团。

活动过程

一、导入

1、幼儿随意的拼搭海绵积木。

2、教师提示幼儿摸一摸这种积木有什么感觉,它和别的积木有什么不同。

二、展开

1、教师:刚才大家玩了积木,谁能告诉老师这种积木和别的积木有什么不同?

2、幼儿相互交谈议论。

3、教师:你知道这里面装的`是什么吗?(拉开拉链让幼儿观察)

告诉幼儿这叫“海绵”。

4、教师:你在哪些地方见过海绵,请4—6位幼儿说一说见闻。

5、通过玩一玩,做一做,看一看,让幼儿说一说,发现了什么?

幼儿分组,每组桌面上放有大小不一、形状不同的海绵块、彩色颜料盒,广口瓶子、毛线等。

教师巡回观察幼儿操作活动,提示幼儿思考,海绵宝宝能干什么?

6、幼儿活动10分钟后,请幼儿说一说你是怎么玩这些物品的,发现了什么?

7、教师肯定幼儿的做法和语言表述,表扬做的好的幼儿。

三、结束

教师小结:

海绵能把颜料水变少,说明海绵能吸水,具有吸水的功能;

我们能把海绵捏成一团或扎成蝴蝶,但松开后它又能恢复原样,说明海绵有弹性。

在我们的日常生活中,海绵的用途也很广,如我们做操用的体操垫、睡觉时铺的海绵垫等。

延伸活动

让幼儿仔细观察社会上、家庭里还有什么东西是用海绵做的。

有趣的海绵幼儿园小班教案2

活动目标:

1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

2、对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的`心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

活动准备:

一盆水,空盆,海绵

活动过程:

一、猜谜,引出主题。

摸起来软软的,坐下去压扁它,站起来变原样。(海绵)

二、出示海绵,让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。

1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。

·摸上去不滑,用手捏一捏很软,而且能够压扁,压扁后能变回原样。

·看上去海绵中间有一个个小洞洞。

2、猜测今天拿海绵来做什么?

三、出示一盆水,幼儿想办法将水注入空盆中。

1、提出疑问,幼儿猜想。

谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论。

2、提供材料————海绵,幼儿尝试将水注入空盆。

不可以用手直接将水倒入空盆,只有海绵,你们有办法吗?

3、幼儿尝试操作,并说出办法。

幼儿操作时,教师在旁观察指导。

4、教师小结。

将海绵放入盛满的盆中,吸足水后,拿出来,放到空盆并用手挤出水。反复操作,水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。

四、海绵的其他用途

生活中有许多的地方,海绵都能帮上忙,比如:海绵拖把,海绵洗洁布等,它的作用可大,可多了。

小百科:海绵,是一种多孔材料,具有良好的吸水性,能够用于清洁物品。

有趣的海绵幼儿园小班教案3

一、设计意图

水对于每位幼儿来说对非常的喜欢玩,一次幼儿在洗手的时候,发现拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿,于是我将海绵吸水的特性和水联系起来,一方面让幼儿了解海绵的特性,另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水,抓住了孩子的兴趣点,于是我设计了本次活动。

二、活动目标

1、感知海绵柔软、弹性、吸水的.特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

2、对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

三、活动准备

一盆水,空盆,海绵

四、活动过程

(一)猜谜,引出主题。

摸起来软软的,坐下去压扁它,站起来变原样。(海绵)

(二)出示海绵,让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。

1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。

·摸上去不滑,用手捏一捏很软,而且能够压扁,压扁后能变回原样。

·看上去海绵中间有一个个小洞洞。

2、猜测今天拿海绵来做什么?

(三)出示一盆水,幼儿想办法将水注入空盆中。

1、提出疑问,幼儿猜想。

谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论。

2、提供材料----海绵,幼儿尝试将水注入空盆。

不可以用手直接将水倒入空盆,只有海绵,你们有办法吗?

3、幼儿尝试操作,并说出办法。

幼儿操作时,教师在旁观察指导。

4、教师小结。

将海绵放入盛满的盆中,吸足水后,拿出来,放到空盆并用手挤出水。反复操作,水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。

(四)海绵的其他用途生活中有许多的地方,海绵都能帮上忙,比如:海绵拖把,海绵洗洁布等,它的作用可大,可多了。

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